Монголи на танках, котик Самійло та авокадо-тост шляхтича: вчителі історії діляться перлами учнів

Українські школярі вміють насмішити педагогів - щоправда, це сміх крізь сльози. Вчителі у Threads поділилися перлами учнів, якими ті сипали на діагностичних роботах з історії. Скриньку Пандори відкрив своїм дописом вчитель історії Богдан Комарніцький.

Він розповів про те, як школярі у восьмому класі складали діагностувальну роботу, де потрібно було описати історичний портрет українського гетьмана Богдана Хмельницького. Педагог очікував, що побачить у відповідях про Зборівський договір, державотворення або ж про союз із татарами.

Однак сталося інакше. В одній із робіт вчитель прочитав, що Хмельницький був із вусами та капелюхом, з мечем, булавою, в черевиках і з револьвером. Крім того, педагог зазначив, що не знає, яку оцінку ставити школяреві – 0 хронологію чи всі 12 – за уяву.

"Я знав, що восьмикласники бачать світ інакше, але при перевірці діагностувальної роботи мої уявлення про XVII століття розлетілися вщент. Завдання було просте: "Описати історичний портрет Богдана Хмельницького". Очікував прочитати про Зборівський договір, державотворення чи хоча б про союз із татарами. Натомість отримую цей шедевр: "Він був з вусами та капелюхом. У своєму костюмі з мечем, булавою в черевиках і з револьвером". Револьвером, Карл! Схоже, я пропустив той параграф підручника, де гетьман зачищає Берестечко в стилі Тарантіно. Тепер сиджу і думаю: це 0 балів за хронологію чи 12 за неймовірну уяву? Іноді мені здається, що їхня фантазія – це єдине, що тримає нашу освіту на плаву", – написав вчитель.

Інші користувачі соцмережі поділилися власними шедеврами дітей. Серед них:

• "Було завдання з історії намалювати Самійла Кішку. Мій однокласник намалював неймовірно красивого кота (а він у художку ходив, кіт дійсно був дуже красивий). Передбачувано отримав двійку і був засміяний – досі вважаю, що це було несправедливо. Точно не двійка, хоча б за старання".
• "4 курс. Практика. 7 клас. Питання. Охарактеризуйте зовнішню політику княгині Ольги. Відповідь: "Вона була красива, розумна і подобалась чоловікам".
• "Козаки рідко одружувались, тому любили нападати на ворогів ззаду".
• "Це, звичайно, було дуже давно, років із 40 тому, але в одної пані монголи наступали на Київську Русь на... танках!"
• Ще одна з педагогинь поділилася, що учениця, описуючи день із життя шляхтича, написала, що він снідає авокадо-тостом в оксамитовому халаті. "Колись задала учням описати один день із життя шляхтича, чим він займається, куди ходить і все таке. Одна учениця написала, що зранку шляхтич прокидається, надягає тапулі, оксамитовий халат та йде снідати авокадо-тостом. Я обожнюю цю її роботу".
• Інший педагог розпопів, що в контрольній було завдання: оцініть боротьбу плебеїв проти патриціїв (чи якось так звучало). Учень написав: "7/10, то було нормально".
• "Екзамен у коледжі. Сидимо з білетами списуємо, вчитель вдає, що не бачить. Одна пані провалює екзамен, і щоб її витягти, він ставить їй легке запитання: "Рушійна сила БХ?" Студентка: "Танки, німці...." Думаю не треба розказувати, що попадали не тільки ми, а й книжки, шпаргалки та вчитель".

До речі, раніше українці поділилися смішними моментами з неправильним використанням смайликів їхніми батьками - і це топ.